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使用，就能上传更多的视频。

    ??可惜，这个建议没有得到熠熠的欢呼。

    ??她视线犹豫，小声的提醒钟应，这台电脑没法安装其他软件。

    ??钟应疑惑看她。

    ??熠熠又补充说道：而且有些网站也打不开，视频都是哥哥处理好之后，发给妈妈。妈妈帮我上传的。

    ??小女孩直白的两句话，钟应突然意识到什么。

    ??他收起软件，点开桌面的浏览器，输入了常用的搜索引擎，却只看到加载loading，最后提示无法链接。

    ??这样的情况，立刻让他猜测了许多为什么。

    ??为什么熠熠天天都在录视频，上传到主页的频率，却是一两周一次。

    ??为什么熠熠喜欢奏响二胡，她的主页依然在维持着钢琴、小提琴和其他乐器微妙的平衡。

    ??因为，她的哥哥或者妈妈，不希望她获得更多的关注。

    ??一个经常上传二胡或者别的乐器的小女孩，但凡在专一乐器上展现出独特天赋，就会像方兰、柏辉声发现她时那样，迅速的崭露头角。

    ??钟应心思百转的猜测，最终回到了连君安的那首即兴曲。

    ??孤独、悲伤、强颜欢笑。

    ??透过斑驳树叶缝隙，偷偷仰望天空与阳光的卑微渴望，着实令他心疼。

    ??他犹豫着要不要问出声，却见到连生熠离开了凳子，走向了音乐房的另一边。

    ??电脑一点也不好玩，还是等哥哥回来给我做视频吧。

    ??连生熠的话，显然已经习惯了这台并没有网络作用的电脑。

    ??可她仍是笑着，声音雀跃又快乐的邀请钟应。

    ??钟老师，你弹古琴，我拿二胡，我们合奏《春望》好不好？

    ??第53章

    ??音乐房安静回荡着古琴的泠泠弦声。

    ??连生熠拥有的乐器种类, 远远超过了她擅长的类型，音乐房旁边的小小乐器房，还闲置着古琴、贝斯、吉他。

    ??几乎囊括了所有弦乐器, 寄托着一位素未谋面的母亲, 对孩子的溺爱。

    ??因为熠熠说, 这些都是妈妈工作回家，给她带的礼物。

    ??并且希望, 连生熠可以学会它们。

    ??但我学不好古琴。

    ??连生熠专注的看钟应调弦, 我觉得它太难了。

    ??钟应调整着这张久未使用的桐木琴, 笑着问：你是小天才，怎么会觉得难？

    ??因为它和其他弦乐器完全不一样。

    ??小女孩的眼睛满是困惑，没法完美的表达感受, 我弹奏它的时候，觉得非常悲伤、非常痛苦，手指划过琴弦，就会不由自主的去想伤心的事情。但是

    ??连生熠声音顿时扬起来，我不伤心呀。可我弹奏它，就想掉眼泪。

    ??钟应听着她直白的讲述着古琴带来的痛苦，却沉默的勾了勾弦。

    ??铮铮琴弦，利落铿锵。

    ??古往今来, 琴抒其志，琴奏其心，弹奏的人处于什么状态, 指尖的琴弦就会发出什么样的声音。

    ??伤心的不是弹奏古琴的连生熠, 而是她压抑的灵魂, 在借着琴弦低声啜泣。

    ??然而, 钟应浅淡笑了笑, 为连生熠找到了最好的借口。

    ??也许是这张琴的弦音太低沉了。

    ??他修长手指抚抹剔挑，按弦奏出一段凝重悲痛的旋律，所以，它正适合杜甫晚年的诗句。

    ??话语间，流畅低沉的琴弦，回荡在隔音良好的音乐房。

    ??连生熠那一丝丝的困惑，随着钟应的琴声，变成了一句句诗词。

    ??国破山河在，物是人非事事休。

    ??她期待的《春望》，正该是古琴深沉、哀婉的调子，也该是钟应缓挑琴弦、急勾中指的姿势。

    ??连生熠神色惊喜，伸手拿起了朝露。

    ??无须钟应停下等待，更不需要喊出1、2、3的节奏，她立刻就能接上旋律，为这曲《春望》送入草木春深的伴奏。

    ??钟应弹奏着《春望》，依然能清晰听出连生熠的弦音。

    ??远比隔着网络的视频更为纯粹果断，声音颤颤，宛如一位历经苦难的老人，手抚残垣断壁，潸然泪下。

    ??这是一首哀乐哀曲，古琴与二胡两种能作伤怀悲戚之音的乐器撞在一起，便是无法抵抗的风浪。

    ??春雨如丝，却浇透故人心。

    ??《春望》虽短，但道尽凄苦意。

    ??钟应听得二胡的弦愈发虚弱，正像杜甫说自己满头白发颤颤巍巍似的，站立不住。

    ??他心中感慨连生熠对情绪的掌控，却听见那弓毛，克制着痛苦般刮过银弦，远远超过了一首乐曲承载的凄厉。

    ??钟应猛然停手，抬头就见连生熠皱着眉，结束了最后一段音。